对于创优班的学生基础知识理解能力相对较好，但是总结能力相对薄弱，并缺乏良好的学习习惯。在教学过程中，主要以帮助学生总结学习的内容，连点成线，结线成网，从而构建良好的知识体系，同时帮助学生归纳做题方法，找到思考问题的突破口，从而让学习变得简单、高效。